又到下班时间，马运鹏又举着牌子上街了。小马在滨州医学院二系上学，二系都是来自全国各地的残疾学生，小马的腿上就明显地留着小儿麻痹的印迹，走路很是吃力。他这个暑假没回家，想找份家教接触一下社会，也想挣点“饭票”，为远在山西农村的老爹老妈减轻点负担。拖着病腿，他已经在街上转了40多天，眼见暑假就要结束，还是没有结果。

也不是完全没有结果，好些人记下他的电话，说再跟他联系。甚至还真等到一个电话，不过打来电话的也是一个想干家教的大学生，看了他们的广告误会了，让小马他们白浪费不少感情。

俞国先是小马的搭挡，如果小马在外面跑，他就果在宿舍守电话。这个假期，二系有20多个学生没走，他们多数是家远的外省学生，为了节省几百元的路费，也为了寻找一个自食其力的机会，他们选择了留下。“农村孩子上学不易，特别是像我们这种情况，能省点钱就算挣钱了。”俞国先抚着萎缩的双腿，笑着说，可笑容后面让人感觉到隐含着许多的内容，达观、自信、对于人生的态度以及顽强的抗争……毕竟，他们都是些孩子，可他们在一个学期的生活结束之后却不能回到父母身边……

在老师和学长的帮助下，有11个人找到了家教，李峰就是其一。他教着两个初二男孩。其中一个是另一个孩子的家长介绍的。聊起家教感受，他说：“比起小马他们，我实在幸运，至少不用每天举着牌子‘游街’了。有个周末，小马在在观园附近转了整整一天，午饭都没吃。”“我们几个教的都是初中生，平时大伙‘集体备课’互通有无，交流心得。家长对我们很满意，每次还请我吃水果。”看得出，初次找工让他兴奋，能为家庭分担负担也让他自豪，“就算挣一分钱，也是我拿劳动换的！”但他感受最多的还是压力：“就怕学生不出成绩！”

二系辅导员刘老师说，全系150多名学生，由于治病等原因，很多人家境都不富裕，半数学生有课余打工的愿望，考虑到身体条件，家教成为首选。只要能处理好打工与学习的关系，学校对他们还是支持的，只是社会上还有人对残疾大学生做家教不太理解。其实大学生做家教勤工俭学在大城市已经很普及，何况我们的学生都很优秀，特别是英语，他们大都是四级以上水平。

接触中，人们很容易为这些特殊的大学生身上一些共同的东西所打动：开朗自信、热情礼貌，每个人身上都洋溢着勃勃向上的朝气。或许正是这一特质，让他们在逆境中出类拔萃，或许这一特质，正是那些养尊处优的孩子们最需要的东西。他们已经经历了许多坎坷，家教之路也不会平坦，但小马他们还要走下去。他们不需要怜悯，只需要理解。